智慧校園一卡通丨“智慧”遠沒有你想的那么簡單！

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智慧的前提是科學，科學是智慧的基礎。所謂智慧，是人的智慧，不是物的智慧。物只有智能，但物的智能可促進人的智慧。目前，許多省市和地方已在捷足先登式地大力推進智慧教育，業(yè)界和學界對智慧教育更是表現(xiàn)出極大熱情，智慧教育國際展覽已形成品牌。該文中智慧的定義是從智慧教育的視角探討智慧校園的智慧本質(zhì)，唯有如此，才能使智慧校園一卡通的智慧名副其實。
智慧校園一卡通丨“智慧”遠沒有你想的那么簡單！
所以本文認為，智慧校園的智慧本質(zhì)在于為造就創(chuàng)新創(chuàng)造之人提供支持、支撐、服務，昆明方象科技有限公司是高校智慧校園一卡通建設綜合服務提供商。
智慧校園一卡通丨“智慧”遠沒有你想的那么簡單！
教育的智慧是與時代相輔相成的，因為教育不可能脫離社會而存在，在人類走向智慧教育的時代，教育具有基礎性、戰(zhàn)略性和先導性，處于優(yōu)先發(fā)展的地位。在教育的規(guī)模巨大、辦學層次較高，基礎扎實的情況下，教育必須實現(xiàn)由適應社會為最高追求轉變?yōu)橐I社會發(fā)展為基本目標。教育興省、教育興國、教育興世，應該成為人類的新共識，時代的最強音。
這種轉變的核心是教育由培養(yǎng)知識人、實踐人向培養(yǎng)知識人、實踐人、創(chuàng)新創(chuàng)造人的高復合型人才轉變，因此，智慧教育區(qū)別于已有教育的最根本之處，是要新増將培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)造之人作為重要任務，而不是原來可有可無的任務。
尤其針對高校來說，智慧校園一卡通是智慧教育的一部分，是智慧教育的支撐，雖然教育部文件至今未提及智慧教育，但多次出現(xiàn)智慧校園一卡通，說明智慧校園是智慧教育的基礎和保障，智慧校園的智慧與智慧教育的智慧具有一致性，只有智慧校園一卡通的智慧才能保障智慧教育的智慧，也只有將智慧教育的智慧論述透徹和清晰，才能明晰智慧校園一卡通的智慧本質(zhì)。
但事實上，高校智慧校園一卡通建設的相關信息化機構存在定位模糊、職能不明、執(zhí)行不力等問題，一度被認為阻滯了高校智慧校園一卡通建設的整體發(fā)展進程。“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的到來，對高校智慧校園一卡通建設提出了嚴峻挑戰(zhàn).